Os impactos do bullying na infância e adolescência: um estudo baseado em “Extraordinário”

Abstract

O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo compreender os impactos do bullying escolar no desenvolvimento infantil e adolescente, a partir da análise da obra literária Extraordinário. A pesquisa é de caráter qualitativo, exploratório e documental, tendo como principal fonte a narrativa do protagonista August Pullman, um menino com deformidade facial congênita que enfrenta o desafio da inclusão escolar e social. Procedeu-se análise de conteúdo, que revelou as seguintes categorias: Bullying versus Exclusão; Desenvolvendo Conexões; Identidade e Autoconhecimento; e Superação e Crescimento. Cada categoria foi dividida em subcategorias. A análise da obra possibilitou refletir sobre o fenômeno do bullying e suas implicações no desenvolvimento emocional, social e identitário das crianças e adolescentes, relacionando os acontecimentos do enredo às teorias do desenvolvimento humano propostas por Bronfenbrenner e Vygotsky. Os resultados indicam que o bullying é uma forma de violência intencional e repetitiva que interfere negativamente na autoestima e nas relações interpessoais, podendo gerar sentimentos de exclusão, medo e isolamento. Observa-se, entretanto, que a empatia, o acolhimento familiar e o apoio dos pares são fatores fundamentais para o fortalecimento da identidade e da autoestima, favorecendo o desenvolvimento saudável e o enfrentamento das experiências de discriminação. Conclui-se que a obra Extraordinário oferece uma valiosa contribuição para a reflexão sobre o papel da escola e da sociedade na promoção do respeito, da diversidade e da inclusão.