Exercício físico aeróbico em crianças com condições neurológicas de saúde

Abstract

A atividade física é essencial para crianças e adolescentes, trazendo benefícios à saúde física e mental. A Organização Mundial da Saúde recomenda pelo menos 60 minutos de atividade física moderada a intensa para eles, com foco em exercícios aeróbicos e fortalecimento muscular. Isso é especialmente importante para crianças com condições neurológicas, pois o exercício pode melhorar a função motora e a qualidade de vida. No entanto, devido a heterogeneidade de tipos e intensidade de exercícios de exercícios aeróbicos nesta população, essa revisão bibliográfica se faz importante para identificar e facilitar a prescrição dos mesmos. Objetivamos realizar uma análise crítica nas evidências disponíveis na literatura, referente ao efeito da atividade física aeróbica em crianças com condições neurológicas de saúde, identificando protocolos de exercícios destinados a promover benefícios a esses pacientes. Uma busca bibliográfica foi conduzida em junho e julho de 2023 nas bases de dados PEDro, Scielo e MedLine, avaliando estudos que aplicaram exercícios aeróbicos em crianças com condições neurológicas de saúde. Os critérios de elegibilidade, inclusão e exclusão seguiram as diretrizes do PRISMA. Foram encontrados 3.276 artigos, e após processo de elegibilidade, 20 foram incluídos neste estudo. Os resultados demonstram que exercícios variados têm diferentes impactos em crianças com Paralisia Cerebral (PC). Exercícios em esteira melhoraram a velocidade de caminhada, os exercícios em esteira com suporte de peso e a caminhada melhoram a mobilidade, outras modalidades, como bicicleta e melhoram a função motora grossa. Protocolos diversos, têm efeitos positivos a longo prazo em crianças com diferentes níveis de funcionalidade motora. Os achados indicam que a atividade física aeróbica apresenta potencial para melhorar diversos aspectos da saúde e do desenvolvimento dessas crianças, incluindo a capacidade cardiorrespiratória, marcha, a função motora grossa, a capacidade funcional, a função pulmonar e a participação. No entanto, é importante notar que a heterogeneidade nos tipos de exercícios, a variação nos resultados e a qualidade metodológica variável dos estudos surgem a necessidade de maior investigação. Protocolos de exercícios e bem definidos, bem como estudos de alta qualidade metodológica, são necessários para orientar práticas clínicas baseadas em evidências. Palavras-chave: exercício aeróbico; crianças; paralisia cerebral; disfunção neurológica; reabilitação.