Educação e governo das condutas urbanas: uma análise do Código de Posturas de 1921 de Ribeirão Preto

Abstract

A pesquisa analisa a formação de valores (educação) vinculados às condutas urbanas em Ribeirão Preto no começo do século XX. Em um período de transformações socioeconômicas e culturais importantes advindas da economia cafeeira e da incipiente industrialização, a expansão da vida urbana ocorreu paralelamente à modificação e à observância em relação às condutas e à moralidade no espaço social da cidade. Nesse sentido, analisando o Código de Posturas de 1921, documento do poder municipal que regulamentava comportamentos e a organização da cidade, o trabalho investiga o impacto da modernização social em uma região do interior ainda muito marcada pelos traços da ruralidade