A literatura infantil como meio de valorização da cultura indígena

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo trazer a importância de se desenvolver o respeito e a valorização da cultura indígena brasileira dentro de sala de aula, utilizando a literatura infantil como meio de se trabalhar com os alunos essa temática tão importante. O preconceito não nasce com a criança, ele é aprendido por ela. O dever da escola é formar cidadãos críticos e sem preconceitos, este trabalho tem a função sugerir um trabalho que favoreça esta temática tão importante, que é o respeito aos povos originários do Brasil. O principal autor abordado foi Daniel Munduruku. A metodologia usada foi a pesquisa bibliográfica. O trabalho assim se configurou: após a introdução, a segunda seção traçou uma linha do tempo desde a chegada dos portugueses até a atual república. Na terceira seção, foi abordado o apagamento dos povos indígenas dentro da educação brasileira. Por fim, na quarta seção, foram apresentados os principais autores, com uma breve análise de suas principais obras, finalizando com o ponto mais importante deste trabalho que é o porquê e o como a literatura pode ser um meio para a valorização dos povos indígenas do Brasil. Palavras Chave: Literatura infantil; preconceito; indígenas.