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ItemProdução científica brasileira sobre violência contra a mulher, com ênfase no papel do enfermeiro no cuidado às vítimas(Centro Universitário Barão de Mauá, 2025-12)A violência contra a mulher é um grave problema de saúde pública e uma violação dos direitos humanos, com impactos físicos, psicológicos e sociais que exigem respostas interdisciplinares e humanizadas. Este estudo teve como objetivo compreender como a produção científica brasileira entre 2020 e 2025 abordou o enfrentamento da violência contra a mulher, com foco no papel do enfermeiro no cuidado às vítimas. Trata-se de uma revisão bibliográfica realizada na base SciELO, utilizando os descritores “violência” e “enfermagem”. Dos 315 artigos identificados, 14 atenderam aos critérios de inclusão e foram analisados quanto aos objetivos, metodologias e resultados. Os estudos evidenciam a importância da enfermagem na identificação, acolhimento e encaminhamento das vítimas, especialmente na Atenção Primária à Saúde, onde o enfermeiro geralmente é o primeiro contato. Persistem, entretanto, fragilidades como a invisibilidade da violência nos serviços, ausência de protocolos, sobrecarga de trabalho e falta de capacitação. O acolhimento humanizado, a escuta qualificada e o vínculo de confiança mostraram-se fundamentais para o empoderamento feminino e a interrupção do ciclo de violência. Também se destaca a necessidade de integração entre saúde, assistência social, segurança pública e justiça, ainda pouco efetiva. A subnotificação e lacunas na formação acadêmica e continuada dificultam avanços. Sendo assim, conclui-se que o enfermeiro tem papel central no enfrentamento da violência contra a mulher, sendo essencial fortalecer políticas de educação permanente e apoio institucional para promover cuidado ético, sensível e transformador.
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ItemSimulação como estratégia de educação continuada ou permanente em saúde para o desenvolvimento de competências de profissionais de enfermagem(Centro Universitário Barão de Mauá, 2025-12)A área da saúde demanda profissionais de enfermagem continuamente qualificados devido às constantes transformações e à complexidade assistencial. Neste contexto, estratégias de Educação Continuada (EC) e/ou Educação Permanente em Saúde (EPS) são fundamentais. O presente trabalho investigou as evidências disponíveis na literatura sobre o uso da simulação realística (SR) como ferramenta de EC ou EPS para o desenvolvimento de competências (conhecimentos, habilidades e atitudes) de profissionais de enfermagem. Para tanto, foi realizada uma Revisão Integrativa da Literatura com o objetivo de identificar e analisar essas evidências. Foram consultadas as bases de dados LILACS, CINAHL e MEDLINE, incluindo estudos primários publicados nos últimos 5 anos (2020 a 2025), resultando na seleção de 13 artigos. A SR demonstrou ser uma estratégia educativa robusta para o desenvolvimento de competências. Nos cenários de urgência e terapia intensiva, a simulação foi eficaz no incremento do conhecimento sobre protocolos, aprimoramento de habilidades como raciocínio clínico e comunicação, e desenvolvimento de atitudes como autoconfiança e tomada de decisão. Em cuidados básicos e segurança do paciente, a SR promoveu o resgate de saberes, melhorou a capacidade de resolução de problemas e estimulou a reflexão crítica, combatendo a automaticidade do cuidado. Em conclusão, a simulação realística consolidou-se como eficaz para fortalecer as competências dos profissionais de enfermagem. Contudo, a baixa quantidade de produções e a predominância de estudos de baixo nível de evidência no cenário nacional apontam para a necessidade de maior investimento em pesquisas sobre a SR como EC e EPS, especialmente em áreas menos exploradas como a gestão e a Atenção Primária à Saúde.
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ItemFatores relacionados à vacinação contra o vírus da influenza em pessoas com diabetes mellitus residentes no município de Ribeirão Preto(Centro Universitário Barão de Mauá, 2025-12)O Diabetes Mellitus (DM) é uma condição crônica, caracterizada pela incapacidade de produção de insulina ou ineficiência da sua utilização pelo corpo, podendo ser do tipo 1 (autoimune) ou do tipo 2 (resistente à insulina) sendo o último, responsável pela maioria dos casos. O tratamento do DM varia conforme o tipo e pode incluir medicamentos orais ou injetáveis. Pessoas com DM apresentam maior risco de complicações infecciosas, especialmente respiratórias, devido a deficiência imunológica. Assim, a vacinação contra a influenza torna-se importante para essa população, fazendo com que a investigação dos fatores que influenciam a adesão vacinal em pessoas com DM seja fundamental para desenvolver estratégias educativas, melhorar a cobertura vacinal e reduzir riscos à saúde. Os objetivos desse estudo foram descrever as características sociodemográficas e clínicas das pessoas com DM1 ou DM2 que se vacinaram ou que não se vacinaram contra o vírus da influenza no ano de 2024 e identificar os principais motivos que levaram essas pessoas a aderirem ou não à vacina no ano de 2024. Tratou-se de um estudo observacional, descritivo do tipo transversal realizado na cidade de Ribeirão Preto – SP, por meio do autopreenchimento de um formulário online por pessoas com os seguintes critérios: ter DM1 ou DM2, ter idade igual ou superior a 18 anos e ser capaz de responder o questionário através de celulares ou computadores. Entre os períodos de março e abril de 2025, 25 pessoas responderam ao questionário, sendo que 56% dos respondentes são do gênero feminino, 64% têm entre 31 e 59 anos de idade, 84% têm DM2 e 52% se vacinaram contra a gripe em 2024. A maioria dos participantes aderiram à vacina por motivos como indicação médica (20%), e a preocupação com a própria saúde (46,67%). Por outro lado, o motivo principal para a não vacinação foi o esquecimento (83,33%), evidenciando a importância da divulgação da vacinação e a promoção da imunização no município.
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ItemPráticas integrativas e complementares na promoção da amamentação: revisão narrativa(Centro Universitário Barão de Mauá, 2025-12)Sabendo-se que a amamentação é fundamental para a saúde materno-infantil e que o uso de algumas práticas integrativas e complementares (PICs) estão se tornando grandes aliadas para os profissionais de saúde, especialmente os enfermeiros na promoção do aleitamento materno. Este estudo tem como objetivo investigar o uso das práticas integrativas e complementares pelos profissionais de saúde na promoção do aleitamento materno. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura científica. A busca dos artigos científicos foi realizada nas bases de dados da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACs) e na biblioteca virtual Scientific Electronic Library Online (SciELO), sem delimitação de período (devido escassez de publicações relativas ao tema de estudo), nos idiomas português e inglês, utilizando-se os descritores: aleitamento materno, práticas integrativas, práticas complementares e terapias complementares. Na busca foram encontrados nove estudos que compuseram os resultados deste estudo, sendo cinco em inglês e quatro em português. Os resultados apontam que a PICs mais utilizadas para a promoção do aleitamento materno são fitoterápicos, yoga, shantala, a acuputura, massagem terapêutica, técnicas de relaxamento, musicoterapia, cromoterapia, aromaterapia, reflexologia e massagem, abordando que os profissionais de saúde exercem um papel fundamental na atuação das PICs para a promoção do AM. As PICs se tornaram grandes aliadas dos profissionais de saúde para a promoção do aleitamento materno, visto que muitas mulheres tem dificuldade durante esse processo e buscam métodos menos invasivos e mais naturais para auxiliar nesse período.Conclui-se que as PICs podem ser consideradas como um recurso muito valioso, simples e de baixo custo para promover a amamentação, o bem-estar do binômio mãe e filho, e fortalecer um modelo de cuidado integral e humanizado no sistema de saúde. Verifica-se que o tema abordado ainda é pouco discutido e há uma escassez de produção literária. Recomenda-se a realização de mais estudos sobre o tema e a capacitação dos profissionais de saúde com objetivo de melhorar a promoção do aleitamento materno e assim estimular a amamentação de forma exclusiva.
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ItemFatores associados à qualidade do sono de estudantes universitários: revisão integrativa(Centro Universitário Barão de Mauá, 2025-12)O sono é uma função biológica primordial para o bem-estar físico e mental, sendo essencial para a manutenção das funções cognitivas como consolidação da memória, reparação celular e o fortalecimento do sistema imunológico. Diferentes danos estão associados à privação do sono, entre eles problemas cardiovasculares, cansaço e prejuízos mentais. Nesse contexto, a literatura demonstra que os estudantes universitários representam uma parcela da população que recebe destaque quanto aos impactos significativos associados à qualidade do sono. Fatores como a sobrecarga de trabalhos acadêmicos e a presença de fatores estressantes contribuem para a privação do sono e estão associados a consequências físicas e mentais como ansiedade e até mesmo a depressão. O objetivo do presente estudo foi investigar evidências científicas sobre os fatores associados à qualidade do sono entre estudantes universitários, analisando os fatores facilitadores e dificultadores do sono e as consequências da privação do sono para a saúde física, mental e o desempenho acadêmico. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, cujo corpus foi composto por artigos primários publicados entre 2015 e 2025, nos idiomas português, inglês ou espanhol, que investigaram a qualidade do sono em estudantes universitários. Foram excluídas publicações que não contemplavam diretamente a população-alvo ou a temática central da pesquisa, bem como revisões de literatura, dissertações, teses e cartas ao editor, assegurando maior rigor metodológico ao processo de seleção. A busca dos estudos foi realizada nas bases de dados SciELO, LILACS e PubMed. A partir da análise dos dados os resultados indicaram quatro categorias centrais para a discussão das evidências científicas: fatores de risco comportamentais e relacionados a hábitos de vida de estudantes universitários, impactos da privação do sono na saúde física e mental de estudantes universitários, determinantes sociodemográficos e acadêmicos relacionados a privação do sono e estratégias protetoras e intervenções para a melhoria da qualidade do sono.