Intervenção educativa sobre a aplicação do score MEWS em um hospital terciário: estudo quase-experimental
Intervenção educativa sobre a aplicação do score MEWS em um hospital terciário: estudo quase-experimental
Data
2024-12
Autores
Carina de Paula da Costa Santos Simões
João Pedro de Lima Fernandes
Mayra Fernandes Brangioni
Dra. Juliana Pereira Machado
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Centro Universitário Barão de Mauá
Resumo
O MEWS (Modified Early Warning Score), validado em 2001 por SUBBE et al., 2001.
É utilizado a beira leito, composta pela avaliação de cinco parâmetros fisiológicos e
se mostrou uma solução eficaz para a identificação precoce de pacientes em risco de
deterioração clínica. Estudos no Brasil e no mundo, mostram que o uso do score traz
uma resposta rápida e de simples interpretação que podem levar ao cuidado iminente,
reduzindo parada cardiorrespiratória na enfermaria, internação não programada em
UTI, óbito e sepse. Foi elaborado um estudo quase experimental, utilizado como base
a implementação de um pré e pós-teste a partir da atividade de aula expositiva
dialogada e material guia (cartilha). O intuito do projeto foi verificar o impacto de uma
intervenção educativa referente ao score MEWS aos enfermeiros de um hospital
terciário. Um questionário pré e pós teste fez parte da intervenção, com 12 questões.
A amostra contou com 32 enfermeiros, destes, 25 do sexo feminino e 7 do masculino,
com idade média de 30,2 anos e que fazem parte da instituição em média a 1,6 anos.
Sendo assim, foi possível analisar que a intervenção junto com o roteiro trouxe uma
melhoria significativa estatisticamente comprovada, no conhecimento do público-alvo
a respeito do score MEWS. Desta maneira, é visível que o modo como foi realizado a
atividade educativa, pode-se tornar indicação de estratégia de ensino para educação
continuada dentro do âmbito hospitalar. Sugere-se ainda, o desenvolvimento de
outros estudos, a fim de adquirir e melhorar o conhecimento acerca da eficiência do
score MEWS para prevenção precoce de piora clínica em pacientes e sua segurança.
Palavras-chave: enfermagem; MEWS; deterioração clínica; intervenção
Description
Palavras-chave
Citação
SIMÕES, Carina de Paula da Costa Santos; FERNANDES, João Pedro de Lima; BRANGIONI, Mayra Fernandes. Intervenção educativa sobre a aplicação do score MEWS em um hospital terciário: estudo quase-experimental. 50f. TCC (Graduação) - Curso de Enfermagem, Centro Universitário Barão de Mauá, Ribeirão Preto, 2024.